新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，3000多萬(wàn)大學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活，親身經(jīng)歷、見(jiàn)證了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。主動(dòng)加強(qiáng)抗擊疫情時(shí)期的大學(xué)生思想政治教育, 既是推進(jìn)疫情防控工作的客觀需要，也是各高校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵。主題明，則方向準(zhǔn)。在當(dāng)前形勢(shì)下，做好高校思想政治教育工作需要著重突出六個(gè)方面主題。

　　一是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。高校要充分利用愛(ài)黨和愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)踐教材，結(jié)合“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行”主題宣傳教育，采用線上班會(huì)、拍小視頻等形式，向大學(xué)生講清中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)，講好在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民抗擊疫情的感人故事;引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持不懈培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、國(guó)家和人民保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮應(yīng)有作用。

　　二是開(kāi)展法治誠(chéng)信教育。高校要采用線上討論、接力承諾書(shū)等形式，加大對(duì)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等法律法規(guī)的宣講力度，大力宣傳因瞞報(bào)、轉(zhuǎn)發(fā)虛假信息產(chǎn)生嚴(yán)重后果的反面典型并分析其危害性，使大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)依法如實(shí)上報(bào)相關(guān)信息的重要性和必要性，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)和如實(shí)上報(bào)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，主動(dòng)配合有關(guān)單位做好疫情防控相關(guān)工作;要及時(shí)向大學(xué)生宣傳黨中央和當(dāng)?shù)攸h委、政府關(guān)于疫情防控的決策部署、工作動(dòng)態(tài)、防控成效和傳染病防控知識(shí)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)大學(xué)生不造謠、不信謠、不傳謠，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和良好的輿論環(huán)境。

　　三是開(kāi)展生命健康教育。高校要以此次疫情防控為契機(jī)，加強(qiáng)生命健康教育，積極宣講新型冠狀病毒、新冠肺炎疫情及其防護(hù)知識(shí)，促使大學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，落實(shí)自我防護(hù)措施。要引導(dǎo)大學(xué)生珍愛(ài)生命，牢固樹(shù)立預(yù)防為主、健康第一的觀念，在日常生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升自身免疫力;培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、理性平和的心態(tài)、文明健康和綠色環(huán)保的生活方式，有相關(guān)癥狀及時(shí)就診，保護(hù)身體健康。

　　四是開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育。習(xí)近平總書(shū)記近期在北京考察新冠肺炎防控科研攻關(guān)工作時(shí)指出，人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新。高校要貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記指示精神，積極采用線上分享圖片、知識(shí)問(wèn)答等形式，開(kāi)展疫情防控科學(xué)技術(shù)教育，向每一名學(xué)生宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，傳播科學(xué)技術(shù)的力量;引導(dǎo)大學(xué)生投身于科學(xué)技術(shù)，特別是傳染病防治、病毒檢測(cè)試劑研發(fā)等領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)研究實(shí)踐中，為維護(hù)人民生命安全和身體健康、維護(hù)國(guó)家戰(zhàn)略安全作出更大貢獻(xiàn)。

　　五是開(kāi)展生態(tài)文明教育。高校要以此次疫情為教材，結(jié)合歷史上發(fā)生的鼠疫、黑死病等疫情及各類災(zāi)難，充分發(fā)揮生態(tài)、生物、環(huán)境等領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者和優(yōu)秀學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種方式，講述人與自然的和諧相處之道，反思此次疫情發(fā)生的原因，教育引導(dǎo)大學(xué)生敬畏自然、尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，帶頭拒絕食用野生動(dòng)物，自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物和自然生態(tài)系統(tǒng)，維護(hù)人與自然之間形成的生命共同體，不斷增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明意識(shí)，做生態(tài)文明建設(shè)的宣傳員、促進(jìn)者、踐行者。

　　六是開(kāi)展時(shí)代英雄和先進(jìn)人物教育。疫情發(fā)生后，全國(guó)黨政機(jī)關(guān)、各行業(yè)特別衛(wèi)生健康系統(tǒng)廣大干部職工聞令而動(dòng)，涌現(xiàn)出以中國(guó)工程院院士鐘南山、李蘭娟、王辰等一大批時(shí)代英雄和先進(jìn)個(gè)人，為廣大青年樹(shù)立了新時(shí)代的標(biāo)桿、楷模。

　　高校要堅(jiān)持先進(jìn)引領(lǐng)，用講故事的方式講好時(shí)代英雄、先進(jìn)人物和身邊“最美逆行者”在一線抗擊疫情的感人故事，彰顯英雄及先進(jìn)人物不懼艱險(xiǎn)、前赴后繼、保家衛(wèi)國(guó)的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生以英雄、先進(jìn)為榜樣，向英雄和先進(jìn)看齊，與英雄、先進(jìn)同行，帶頭落實(shí)好疫情防控各項(xiàng)措施，助力打贏全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn);汲取強(qiáng)大精神力量，勇?lián)�使命、主�?dòng)作為，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

　　各地高校要貫徹習(xí)近平總書(shū)記指示要求，運(yùn)用好此次疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐教材，確定重點(diǎn)主題開(kāi)展相關(guān)教育，也可結(jié)合實(shí)際情況，選擇推進(jìn)其他主題的教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確對(duì)待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，不斷提高思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，激勵(lì)他們腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為，主動(dòng)擔(dān)負(fù)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　(作者系甘肅政法大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng))