“噠、噠，運(yùn)動(dòng)手環(huán)顯示心肺達(dá)標(biāo)率98%！”重慶萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)和平小學(xué)操場(chǎng)上，孩子們折返沖刺的身影在跑道上拉出彩虹軌跡。百米之隔的中盛小學(xué)，千名少年手持彩綢舞動(dòng)星河——這是該區(qū)通過(guò)制度、課程、協(xié)同“三維賦能”推進(jìn)體育改革的鮮活場(chǎng)景。如今，全區(qū)中小學(xué)大課間100%達(dá)標(biāo)，學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率穩(wěn)步提升，“小胖墩”“小眼鏡”的數(shù)量持續(xù)減少。
　　
　　“跑步姿勢(shì)異常學(xué)生位置鎖定，3號(hào)跑道第二方陣！”和平小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的“和小智”智慧體育終端剛發(fā)出萌趣提示，隨班教師5分鐘內(nèi)便趕到現(xiàn)場(chǎng)。這樣的智慧守護(hù)，源于該區(qū)構(gòu)建的“334”保障機(jī)制：“3”級(jí)督導(dǎo)體系，通過(guò)“分管領(lǐng)導(dǎo)每日巡查”“責(zé)任督學(xué)定點(diǎn)跟蹤”“家長(zhǎng)代表隨機(jī)抽查”筑牢監(jiān)督防線；“3”個(gè)智融平臺(tái)，依托多校試點(diǎn)的智能終端，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)“全時(shí)采集”“風(fēng)險(xiǎn)即時(shí)預(yù)警”“健康動(dòng)態(tài)建�！�；“4”維評(píng)價(jià)系統(tǒng)，將“學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)合格率”“運(yùn)動(dòng)技能掌握率”“心理健康優(yōu)良率”“家長(zhǎng)滿意度”納入學(xué)�？己恕Ｔ谌ツ甑哪涿�調(diào)查中，家長(zhǎng)對(duì)“學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間保障”的好評(píng)率高達(dá) 96.7%。
　　
　　針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，該區(qū)量身打造“全齡段運(yùn)動(dòng)圖譜”：學(xué)前教育開(kāi)發(fā) 12項(xiàng)傳統(tǒng)游戲改造課程，讓萌娃在玩耍中動(dòng)起來(lái)；義務(wù)教育階段構(gòu)建“2+X”課程體系，獅舞操、花樣跳繩等16類(lèi)特色項(xiàng)目，讓大課間成為非遺傳承與運(yùn)動(dòng)鍛煉的融合課堂；高中階段推行“運(yùn)動(dòng)處方”，為學(xué)生定制個(gè)性化鍛煉方案，僅高三學(xué)生體測(cè)優(yōu)良率便同比提升18%。
　　
　　為讓運(yùn)動(dòng)習(xí)慣融入日常，該區(qū)還織密“家校社協(xié)同運(yùn)動(dòng)網(wǎng)”：校內(nèi)推行“教師領(lǐng)跑機(jī)制”，班主任每日隨班守護(hù)運(yùn)動(dòng)安全，學(xué)科教師每周參與趣味運(yùn)動(dòng)解鎖跨界技能，體育教師每月開(kāi)展專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)；家庭端每月推送《家庭體育運(yùn)動(dòng)指南》，親子挑戰(zhàn)賽在家長(zhǎng)群刷屏，帶動(dòng)居家鍛煉常態(tài)化；社會(huì)面組建一支1064名體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，深入36個(gè)社區(qū)開(kāi)展技能培訓(xùn)，萬(wàn)盛文體中心的籃球場(chǎng)、孝子河畔的全民健身廣場(chǎng)，成了學(xué)生課后運(yùn)動(dòng)的熱門(mén)打卡地。南桐小學(xué)學(xué)生馬濤剛斬獲跳繩比賽冠軍，就變身社區(qū)小教練，帶著奶奶練起學(xué)校教的八字穿花健身操：“現(xiàn)在我不僅自己愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還能幫奶奶一起健康！”
　　
　　隨著“全國(guó)體育促進(jìn)青少年身心健康試點(diǎn)城市”稱(chēng)號(hào)的落地，萬(wàn)盛經(jīng)開(kāi)區(qū)的體育改革正持續(xù)釋放實(shí)效。正如區(qū)教育局體育專(zhuān)干袁娜在工作日志中所寫(xiě)：“當(dāng)社區(qū)球場(chǎng)的燈光照亮親子鍛煉的身影，我們見(jiàn)證的不僅是學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率的提升，更是青少年健康成長(zhǎng)的生動(dòng)實(shí)踐�！�