在第41個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書記給全國(guó)特崗教師代表回信。9月10日，教育部舉行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記給全國(guó)特崗教師代表重要回信精神座談會(huì)。作為全國(guó)特崗教師代表、獲評(píng)2025年全國(guó)“最美教師”的河南省新鄉(xiāng)市封丘縣潘店鎮(zhèn)大辛莊小學(xué)教師任明杰，在座談會(huì)上交流發(fā)言。
　　
　　任明杰說(shuō)：“習(xí)近平總書記的回信，讓我們?cè)�根鄉(xiāng)村的特崗教師備受鼓舞，倍感溫暖，也倍感肩上的責(zé)任更大、使命光榮�！�
　　
　　這個(gè)皮膚黝黑、高高瘦瘦的“90后”鄉(xiāng)村教師，用自己的付出與執(zhí)著，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻(xiàn)了青春力量。
　　
　　2014年，大學(xué)畢業(yè)的任明杰考取特崗教師，被分配到條件艱苦的大辛莊小學(xué)。他住在一間十幾平方米的屋子里，天氣不好的時(shí)候漏風(fēng)漏雨，但他調(diào)侃這是“風(fēng)調(diào)雨順”，開始自己動(dòng)手改變環(huán)境。
　　
　　任明杰回憶說(shuō)：“這里的孩子生活條件都比較艱苦，沒人陪，我就想著帶他們玩�！彼�的玩，是玩得精、玩得巧：課余時(shí)間帶著學(xué)生玩魔方，他研究“三階魔方分步教學(xué)法”；學(xué)生喜歡球類運(yùn)動(dòng)，他自學(xué)規(guī)則與技法再來(lái)教學(xué)生；他自學(xué)做菜，帶著學(xué)生包餃子、蒸包子……
　　
　　每天的上課心得，任明杰都會(huì)記錄下來(lái)。2018年2月，一篇名為《特崗教師生活記錄》的文章受到網(wǎng)友關(guān)注，瀏覽量近80萬(wàn)，數(shù)百家媒體紛紛轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)載。文章中，任明杰用280多萬(wàn)字的從教日記和17萬(wàn)余張照片及2萬(wàn)多段視頻，記錄了特崗教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這也揭示出他受師生歡迎的原因：與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生“親其師，信其道”；老師們也看到了鄉(xiāng)村教育的另一種可能，質(zhì)樸踏實(shí)，傾心盡力。
　　
　　在任明杰與同事的努力下，如今的大辛莊小學(xué)從4個(gè)年級(jí)80余人增至6個(gè)年級(jí)140人，成為學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)稱贊的學(xué)校。
　　
　　“雖然陸陸續(xù)續(xù)獲得了很多榮譽(yù)，但我很清楚，陪伴好這群孩子是我最重要的事。”任明杰下定決心，在做好陪伴的同時(shí)，也要在專業(yè)上日益精進(jìn)。
　　
　　走近他的書架，教育隨筆、散文、語(yǔ)文教學(xué)、班級(jí)管理、小說(shuō)、歷史、地理等35個(gè)類別的圖書排列整齊。從中隨機(jī)抽出幾本書，扉頁(yè)處都標(biāo)注了閱讀起始和結(jié)束的日期。厚積薄發(fā)，2021年，任明杰參加全國(guó)中小學(xué)班主任基本功展示交流活動(dòng)，被推薦為活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)代表。次年，他以全省第一的成績(jī)通過(guò)遴選，在村小里建立起河南省名班主任工作室。
　　
　　此后，工作室在全市范圍內(nèi)遴選成員，扎實(shí)修煉“五項(xiàng)全能”班主任基本功。管理建設(shè)也取得很大成效，立項(xiàng)結(jié)題多項(xiàng)市級(jí)課題，成員也先后走上多個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
　　
　　任明杰說(shuō)：“耕耘不問(wèn)收獲，自有一路花香。在今后的教育生涯中，我將堅(jiān)守教育初心，潛心教書育人，用行動(dòng)書寫忠誠(chéng)，用實(shí)干彰顯擔(dān)當(dāng)……”