北京市2021年招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村從事支農(nóng)工作近日啟動，計劃招聘508人。記者從北京市人力資源和社會保障局獲悉，本次招聘旨在為基層輸送和培養(yǎng)青年人才，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，著力打造一批扎根鄉(xiāng)土的農(nóng)村公共管理服務(wù)人才隊伍，助推鄉(xiāng)村振興。任滿一個合同期且考核合格的，頒發(fā)《高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書》，享受國家及北京市相關(guān)優(yōu)惠政策。

　　《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》指出，要強化鄉(xiāng)村振興人才支撐。要實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，推動鄉(xiāng)村人才振興，讓各類人才在鄉(xiāng)村大施所能、大展才華、大顯身手。要建立健全激勵機制，研究制定完善相關(guān)政策措施和管理辦法，鼓勵社會人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)。要以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，引導(dǎo)和支持企業(yè)家、黨政干部、專家學者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過下鄉(xiāng)擔任志愿者、投資興業(yè)、行醫(yī)辦學、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。鄉(xiāng)村振興尤其缺乏人才，必須加大人才支撐，加大建設(shè)農(nóng)村專業(yè)人才隊伍的力度，發(fā)揮廣大科技人才在鄉(xiāng)村振興中的支撐作用。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須高度重視打破農(nóng)村人才瓶頸，匯聚整個社會的力量，為鄉(xiāng)村振興提供有力的人才支撐，人力資本是最需要開發(fā)的關(guān)鍵因素，要培養(yǎng)出更多數(shù)量的鄉(xiāng)村振興人才，要聚天下人才而用之。

　　近年來，中央及有關(guān)部門制定出臺了一系列促進高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的政策措施，但高校畢業(yè)生就業(yè)仍面臨一些困難和問題，廣大基層特別是農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。北京市招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村從事支農(nóng)工作，以此招攬高校畢業(yè)生到農(nóng)村建功立業(yè)，進而強化農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生動力，其探索實踐無疑具有重要的樣本意義和啟示意義。

　　著力推進大學生到基層就業(yè)，是破解高校畢業(yè)生就業(yè)難的重要舉措，在有效緩解就業(yè)壓力的同時，還能為鄉(xiāng)村振興提供更多智力支撐和人才支撐，可謂一舉兩得。需要指出的是，用才留才遠比引才聚才更重要。如果說引才聚才體現(xiàn)為一種價值觀，那么如何用才留才更考驗政治智慧。

　　創(chuàng)造什么樣的環(huán)境，提供什么樣的條件，讓高校畢業(yè)生在農(nóng)村扎根，并讓他們發(fā)揮更大的作用，而不是成為匆匆的過客，是值得深思的問題。應(yīng)該看到，高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，還面臨著角色定位模糊、專業(yè)技能偏離、經(jīng)濟待遇偏低、留任時間不長、安置退出不明等問題。而相比城市較為發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系、完善的交通設(shè)施、舒適的居住環(huán)境等，一些基層人力、物力、財力資源相對有限，就業(yè)環(huán)境不佳、就業(yè)資源短缺等往往是影響大學生基層就業(yè)選擇的客觀因素。

　　要突破大學生到基層就業(yè)的困境，除了制定出臺大學生基層就業(yè)優(yōu)惠政策，進一步暢通基層就業(yè)渠道外，尤其需要注重基層就業(yè)環(huán)境建設(shè)，豐富基層就業(yè)資源，完善公共服務(wù)，展現(xiàn)出有別于大中城市的優(yōu)良環(huán)境和機遇，讓大學生看到自己學以致用的空間，進而激發(fā)他們到基層就業(yè)的主觀能動性。政府相關(guān)部門要形成系統(tǒng)化的工作長效機制和需求保障機制，從選拔任用機制、考核獎懲機制、培養(yǎng)教育機制和基層民主建設(shè)環(huán)節(jié)等方面，不斷調(diào)整完善相關(guān)政策保障基層就業(yè)大學生的權(quán)益，促使他們真正“下得去、待得住、干得好、流得動”。

　　此外，要加強大學生基層就業(yè)的針對性，招錄與崗位匹配的大學生，確保大學生在基層學有所用、干出實效，防止人才浪費。唯有營造大學生愿意投身基層的社會氛圍，穩(wěn)定他們的就業(yè)情緒和心理，才能使大學生更好地扎根基層、服務(wù)群眾，從而帶動基層發(fā)展，推進社會進步，使大學生基層就業(yè)機制真正落地見效。

　　農(nóng)村天地廣闊，大有可為，是青年學生建功立業(yè)的大舞臺。到農(nóng)村去，到基層去，是大學生在新形勢下放飛夢想的一種選擇。高校則應(yīng)積極配合相關(guān)部門，強化對大學生的宣傳和動員工作，結(jié)合現(xiàn)實國情、國家制度、文化傳統(tǒng)等多方面豐富育人載體，鼓勵大學生將個人抱負與國家命運相結(jié)合，將個人的夢想融入中國夢之中。

　　如何才能快樂地工作生活且富有成效地度過一生?青年馬克思的回答是，在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。照此邏輯，無論從事何種行業(yè)，能讓自己投入全部熱忱的事業(yè)，也許就是幸福人生的選項。

　　讓理想之光照進現(xiàn)實，需要正確的自我認知和自我發(fā)現(xiàn)，需要在實踐鍛煉中逐步成長。作為就業(yè)的主體，青年大學生既要志存高遠，又要立足平實，在職業(yè)探索中充分考慮國家未來發(fā)展需要，將泛化的選擇具體化為與國家利益相一致的職業(yè)選擇，主動到基層一線去工作，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。當然，大學生基層就業(yè)不應(yīng)盲目而為，應(yīng)當形成對基層就業(yè)客觀理性的認知，結(jié)合實際作出務(wù)實的基層就業(yè)選擇。

　　(作者系信陽師范學院副教授)