最近有媒體報道，在上海，一些大學生通過直播帶貨，在農產(chǎn)品和市場之間架起一座“消費”橋梁，通過為貧困地區(qū)帶貨的方式助力脫貧攻堅。此前，浙江大學求是學院云峰學園開展暑期實踐，通過調研與直播方式助農，五次直播給三家水果種植戶帶來訂單130單，幫助基地賣出水果338箱，創(chuàng)收11561.2元。

　　今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，扶貧效果的成效如何，關系到貧困戶的脫貧奔康，關系到整個脫貧事業(yè)的有序推進，關系到發(fā)展大局的全面改觀，更關系到黨和政府兌現(xiàn)莊嚴承諾。脫貧攻堅既需要精準化和科學化，更離不開高效化和長效化，既要讓貧困戶在短期內解決“兩不愁三保障”的基本民生，又要通過產(chǎn)業(yè)扶持使之有更加穩(wěn)定的收入來源，這既是脫貧攻堅的落腳點，也是鄉(xiāng)村振興的出發(fā)點。

　　脫貧攻堅是一項艱巨而復雜的系統(tǒng)工程，需要全要素的投入，全資源的運用，全力量的參與。在這場前無古人的偉大事業(yè)中，需要發(fā)揮每個人、每個團隊、所有人的共同力量與智慧。其核心要素在于，利用各種技術手段和渠道資源，解決農產(chǎn)品銷售難的問題。打開貧困地區(qū)資源與市場之間的通道，讓大量營養(yǎng)豐富、品質優(yōu)良的地方特產(chǎn)走進千家萬戶，是實現(xiàn)高效脫貧的現(xiàn)實路徑與必然選擇。

　　貧因地區(qū)之所以貧困，就在于資源稟賦未能轉化為市場優(yōu)勢，優(yōu)質的農產(chǎn)品無法從田間地頭走進生產(chǎn)車間實現(xiàn)保值增值，更難以走進千家萬戶惠及大眾。沒有末端需求側的反饋，也就沒有供給側的獲利。在網(wǎng)絡時代，直播帶貨作為一種新興業(yè)態(tài)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，各地大學生紛紛走進直播間，化身網(wǎng)絡主播，帶貨農產(chǎn)品，開啟線上助農模式，這種做法難能可貴，足以贏得高度的贊揚與激勵，并樹立了全民參與脫貧攻堅的榜樣。

　　大學生化身主播，直播帶貨農產(chǎn)品于現(xiàn)實而言，具有多重積極意義。于脫貧攻堅事業(yè)來說，互聯(lián)網(wǎng)營銷具有廣闊的前景，是一片能帶來無限可能的藍海。以網(wǎng)為媒能連接國際國內兩個市場，從根本上解決農產(chǎn)品“銷售難”的瓶頸限制，破解市場和自然兩種因素給農業(yè)增收帶來的障礙，有效防范和化解“價賤傷農”悲劇的發(fā)生。尤其是今年，疫情防控加重了銷售難的風險性，而正是借助于直播帶貨這一新模式，才實現(xiàn)了大量農產(chǎn)品飛出大山走向全國。

　　大學生通過直播帶貨助力脫貧攻堅，樹立了全民參與的良好示范。新時代，新作為，新青年，新?lián)�當。助力脫貧攻堅，我能干什么，我該干什么，是每個人值得深思的問題。總有一種感動讓人淚流滿面，總有一種方式叫全員參與。只要我們每個人有著強烈的意愿，就能在脫貧攻堅這場偉大的事業(yè)和征程中，找到自己的坐標，推準助力的方向，發(fā)揮自己的聰明才智。同時在體驗、參與和助力脫貧攻堅的實踐中，去鍛煉本領、增長才干、陶冶情操，讓自己成為參與者而不是旁觀人。

　　大學生創(chuàng)新扶貧方式，充分體現(xiàn)了當代大學生的社會責任感和行動力，值得點贊。從更深層次來看，大學生直播帶貨助力扶貧超越了直播本身固有的娛樂價值，具有開拓創(chuàng)新意義，不但幫扶了困難地區(qū)群眾，而且鍛煉了大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。這種外延性和釋放力，不僅讓參與的大學生群體受益，更讓貧困地區(qū)的困難群眾從中獲利，其經(jīng)驗與做法值得總結推廣。于此而言，大學生通過直播帶貨助力脫貧攻堅，有助于激活消費市場的“一池春水”，為貧困地區(qū)增收致富提供堅實支援。

　　(作者系職員)