在疫情防控常態(tài)化背景下，要做到“絕對安全”才開學(xué)，并不現(xiàn)實。也就是說，教育主管部門和學(xué)校要意識到，既要做好疫情防控，又要做好開學(xué)復(fù)課，必須兩手抓。

　　4月20日，天津初三、高三學(xué)生重回校園復(fù)課開學(xué)。據(jù)媒體報道，為鞏固新冠肺炎疫情防控成果，天津市將進(jìn)一步提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)新冠肺炎常態(tài)化防控和救治能力，各區(qū)衛(wèi)生健康委將統(tǒng)籌轄區(qū)發(fā)熱門診資源，會同各區(qū)教育主管部門為每所學(xué)校指定一所新冠肺炎可疑癥狀患者接診定點醫(yī)院，一所醫(yī)院可聯(lián)系多所學(xué)校，如學(xué)校有多個校區(qū)，每個校區(qū)都要確定定點聯(lián)系醫(yī)院。除天津外，山東省濟(jì)南市新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，在疫情防控期間，尤其是4月15日濟(jì)南高三學(xué)生正式復(fù)學(xué)返校后，所有發(fā)熱病例均由120急救車就近轉(zhuǎn)運至醫(yī)院發(fā)熱門診就診;120急救車轉(zhuǎn)運的與疫情相關(guān)的發(fā)熱病例一律免收費用。

　　這些舉措都是各地在開學(xué)復(fù)課后，為防控疫情而建立的疫情應(yīng)急機(jī)制，對于做好疫情防控下的開學(xué)復(fù)課極為重要，給了師生更強(qiáng)的安全感，切實保障了師生的安全和生命健康。其實，早在今年2月，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就發(fā)布了中小學(xué)校新冠肺炎防控技術(shù)方案。該方案重點對中小學(xué)校開學(xué)前的準(zhǔn)備、開學(xué)后的衛(wèi)生防護(hù)以及出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置等提出了25條技術(shù)要求，其中明確提出，中小學(xué)校要在開學(xué)前“設(shè)立(臨時)隔離室，位置相對獨立，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離”。而在3月31日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就低風(fēng)險地區(qū)教育開學(xué)復(fù)課等情況舉行的發(fā)布會上，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步表示，各地各校都要制定詳細(xì)的開學(xué)復(fù)課應(yīng)急預(yù)案，一旦出現(xiàn)聚集性疫情的暴發(fā)，要立即采取果斷措施，并及時上報，這樣也可以確保已開學(xué)學(xué)校的安全。

　　“安全第一”是開學(xué)復(fù)課必須堅持的基本原則，其中包括開學(xué)前對疫情防控形勢的評估和開學(xué)后校園的安全管理。此前，曾有部分學(xué)生及其家長認(rèn)為，應(yīng)該在“絕對安全”的情況下才開學(xué)復(fù)課。所謂“絕對安全”，就是不再有確診病例出現(xiàn)。按照這種要求，一些省份將很難開學(xué)，因為除了有零星的本土病例出現(xiàn)外，還有很大的境外疫情輸入壓力。而有的年級學(xué)生，如高三、初三有著現(xiàn)實而迫切的復(fù)學(xué)需求。

　　既重視疫情防控，又做到安全開學(xué)復(fù)課，這對學(xué)校的安全管理提出了更高要求，也展現(xiàn)了教育主管部門和學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從能不能開學(xué)，轉(zhuǎn)到開學(xué)后怎么做好安全管理與保障，這可能是接下來的“開學(xué)主題”。各級各類學(xué)校和幼兒園終歸要開學(xué)，因為即便孩子的學(xué)習(xí)不那么迫切，但家長要復(fù)工也面臨照看孩子的難題。當(dāng)前，每個國家和地區(qū)的疫情防控形勢不同，但有一點是相同的，即很多國家和地區(qū)的疫情防控已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化階段。

　　在疫情防控常態(tài)化背景下，要做到“絕對安全”才開學(xué)，并不現(xiàn)實。也就是說，教育主管部門和學(xué)校要意識到，既要做好疫情防控，又要做好開學(xué)復(fù)課，必須兩手抓。同時，社會各界也應(yīng)該理解，在疫情防控常態(tài)化背景下開學(xué)復(fù)課，學(xué)校就是出現(xiàn)個別確診案例也是正常的，關(guān)鍵在于學(xué)校要做好常態(tài)化管理，要有應(yīng)急機(jī)制，能快速處理這類事件，避免出現(xiàn)聚集性案例。從這種角度看，天津和濟(jì)南等地出臺的舉措，不是制造開學(xué)的緊張氣氛，而是理性地建立開學(xué)后的應(yīng)急機(jī)制。這一機(jī)制越健全越完善，開學(xué)復(fù)課的校園才越安全。

　　(作者系21世紀(jì)教育研究院副院長)