日前，教育部發(fā)布公告，經(jīng)黨中央、國務院同意，2020年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試延期一個月舉行，考試時間為7月7日至8日。湖北省、北京市可根據(jù)疫情防控情況，研究提出本地區(qū)高考時間安排的意見，商教育部同意后及時向社會發(fā)布。對此，多家媒體刊發(fā)了相關評論。

　　兼顧疫情防控和社會公平

　　從疫情防控來看，目前全國本土疫情傳播已基本阻斷，但零星散發(fā)病例和局部暴發(fā)疫情的風險仍然存在，境外疫情呈加速擴散蔓延態(tài)勢，我國疫情防輸入壓力持續(xù)加大，高考延期可以更大程度保障考生的生命安全和身體健康。從教育備考來看，由于各地延期開學，學生復習備考時間受到影響，特別是網(wǎng)絡學習條件較差的學生受到影響更大，高考延期可以更大程度保障考試招生的公平公正�？梢哉f，高考延期通盤考慮疫情和學情，既有因應時勢的必要性，也有彰顯公平的正當性。

　　高考是我國社會生活中的一件大事，關系廣大學生和家庭切身利益，關系國家人才選拔，關系社會公平。確定高考延期后，如何統(tǒng)籌好疫情防控與教學工作，如何做好高考的備考與組織工作，這是對各級黨委政府，尤其是教育部門治理能力的一次考驗。從高考復習備考來說，首先要分清輕重緩急，比如有序安排高三年級優(yōu)先開學，開學后努力保證復習時間、提高復習效率;其次要更加注重公平，為困難學生填平“數(shù)字鴻溝”，返校后加強對特殊學生群體的關愛幫扶，更好地讓所有學生公平獲得教育資源。惟其如此，才能讓這一舉措更好地惠及考生、體現(xiàn)初衷。

　　高考延期，是配合疫情防控的必要之舉，涉及千家萬戶、方方面面，既需要加強部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合作聯(lián)動，也要根據(jù)高考實際做好配套，在落細落小、精準落地上下功夫。比如說統(tǒng)籌好疫情防控與考試組織，教育部門、衛(wèi)生健康部門應通力合作，加強考試組織管理各環(huán)節(jié)的防疫措施，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考場環(huán)境。

　　今年的高考，必將是一次特殊的高考。對于1000多萬報名考生而言，這是人生之路、成長之路上的重要一步。不管是面對突如其來的疫情，還是面對一個月的高考延期，考生學習計劃、心理狀態(tài)都難免會受到一定影響。越是在這樣的情況下，越需要理性、自信的心態(tài)，更加從容、更加主動地應對考試時間的變化，把多出來的一個月備考時間用足、用好，為考試蓄力、為未來加油。同時，家長、學校也要做好學生的心理疏導、關注學生的學習生活，讓每個孩子都能無憾、無悔地迎接這一場特殊的高考。

　　(作者李拯，原載《人民日報》，有刪節(jié))

　　家校服務要適時跟上

　　客觀來說，備考遭逢大疫，對家長和學校而言，都是一項始料未及的考驗。面對新情況，學校和老師要積極應對，改變傳統(tǒng)的備考指導思路、方法。雖然所有學生都面對著網(wǎng)課的“同一塊屏幕”，但由于缺少老師在現(xiàn)場監(jiān)督，一些同學宅家復習的自覺性和效率不容樂觀。為此，有必要提前召開線上高考備考會，研究特殊情況下如何更好地指導高三學生更有效地居家學習和備考，譬如設計符合學生個性化需求的復習任務和要求，通過微信群、QQ群等網(wǎng)絡平臺解答學科問題、做好心理疏導等。

　　此次疫情也讓老師們迅速適應教學手段的轉(zhuǎn)變和革新，視野更加開闊。疫情過后，應保留頭腦風暴等有益于提高課堂效果的教學形式。當然，常規(guī)動作也不可少，老師要引導學生制定階段性目標、總體目標和學習規(guī)劃，學會細化學習目標;定期與考生交流，助其釋放備考壓力;根據(jù)實際增加補課頻次，幫助學科基礎薄弱的學生查缺補漏、奮起直追。

　　疫情面前，延遲開學對學生備考效率或多或少有所影響，部分考生家長擔心孩子會因此落后于人，感到十分焦慮。但事實上，家長的焦慮無形中會加重孩子的負擔。建議家長們放松心態(tài)，為孩子提供一個安靜、獨立的居家學習空間，做好后勤保障工作，激發(fā)其學習動力。

　　經(jīng)過十幾年的耕耘、播種、澆灌，而今已近收獲季節(jié)。面對特殊時期的“新高考”，家校越是科學謀劃、精準發(fā)力、無縫對接、有效溝通，致力于為考生打造和諧的學習環(huán)境，就越有可能讓他們坦然面對人生的關鍵期。

　　(作者孔德淇，原載正義網(wǎng)，有刪節(jié))

　　時間變了，公平不變

　　作為可能影響萬千考生命運的高考，任何調(diào)整向來都至為謹慎。今年的時間調(diào)整，是應時就勢的明智選擇。對于延期原因，教育部有關負責人解釋主要基于“健康”和“公平”兩大考量。這兩點確實都有很強的說服力。

　　就健康而言，當下國內(nèi)疫情整體已經(jīng)有所控制，但畢竟還存在境外輸入等不確定性變量，還需要持續(xù)一段時間的穩(wěn)固和觀察。到7月份，應該就有比較從容的心態(tài)和環(huán)境，這對于師生家長各方，都是有利的。

　　就公平而言，延遲的理由就更充分。此前的疫情期間，全國幾乎所有學校都停課停學。盡管學生可以上網(wǎng)課、可以在家學習，但這就很受地區(qū)條件、家庭條件的影響。特別是一些農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的孩子，在家學習的效果很難得到保障�，F(xiàn)在多出一個月時間，好讓他們能夠盡量補補課、做好充分準備。

　　人們常說，一個人的命運不僅取決于自身努力，還可能受時代、環(huán)境、運氣等外在因素影響。一個健康的社會，應該努力創(chuàng)造條件，讓個人努力在命運走向中發(fā)揮主要作用。具體到高考更是如此，要避免疫情對某些地區(qū)、某些家庭的孩子成為不公平因素。就此而言，無論是整體延期，還是湖北、北京交由地方?jīng)Q定，都是減少疫情影響的努力，值得稱許。

　　當然，高考時間延期會牽涉群體心態(tài)、組織籌備、各方后勤等一系列的變動。之前網(wǎng)上就有考生家長表示，一切準備都是按照6月份高考的日程所定，延期的話學習節(jié)奏、孩子心態(tài)等可能都會受影響。在這些層面，高考相關的所有群體，都得調(diào)整計劃才能趕得上變化。

　　但如果把這些影響放在“健康”和“公平”的天平上來比較，那么調(diào)整顯然還是必要的。對于學生老師家長這些群體來說，現(xiàn)在重要的是及時調(diào)整心態(tài)，適應新的時間表。而高考背后負有組織責任的各機構(gòu)部門，在后續(xù)的各種工作中，也有必要及時調(diào)整節(jié)奏，做好保障。

　　值得提醒的是，時間調(diào)整之后可能引發(fā)的一切變動，都應該放在“公平”的天平上衡量。比如對可能遭受疫情更多影響的地方和群體，提供定向幫助。確保變的是時間，不變的是公平。

　　(本文系澎湃社論，有刪節(jié))