昨日，中央電化教育館公布了2020年“數(shù)字校園綜合解決方案”第一批測試合格名單，八爪魚教育憑借科學、系統(tǒng)的自主研發(fā)解決方案(“智慧創(chuàng)客教育解決方案”和“人工智能教育解決方案”)通過測試，首批入選!

　　《數(shù)字校園綜合解決方案》收集項目，是中央電化教育館貫徹落實《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011__2020年)》，促進教育信息化發(fā)展進程的重要舉措。旨在為廣大中小學校提供符合當前信息化建設(shè)與應用所需的數(shù)字校園方案，促進數(shù)字校園教學管理，轉(zhuǎn)變教學模式，提高教育質(zhì)量，推動區(qū)域教育均衡發(fā)展。

　　八爪魚教育的中小學創(chuàng)新教育校園解決方案，以優(yōu)質(zhì)“課程“為核心，建立科學、系統(tǒng)化的課程體系，整合豐富的教育資源，打造全方位校園創(chuàng)新教育生態(tài)環(huán)境。專業(yè)、完善的方案內(nèi)容，得到中央電化教育館的高度認可。

　　八爪魚教育中小學創(chuàng)新教育校園解決方案

　　5大知名高校研發(fā)，滿足9大應用場景

　　八爪魚教育聯(lián)合北京師范大學、華南師范大學、暨南大學等5大知名高校專家深入研發(fā)，同步中美兩地教育理論研究成果，歷時5年，打磨中國本土化創(chuàng)新教育校園解決方案，滿足學校9大應用場景。

　　跨學科知識融合，創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　針對學生各學習階段建立科學、系統(tǒng)化的課程體系，采用項目式學習方式開展教學，融合跨學科知識，提升學生全學科興趣，通過動手實踐培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)-探究-解決問題的能力。

　　雙軌制教學，特色空間建設(shè)

　　雙軌制教學，為教師和學生的全面成長配備豐富的教學資源和教學軟硬件裝備;根據(jù)學校的實際情況和需求，為學校建立特色創(chuàng)客空間和人工智能實驗室，形成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新教育教學環(huán)境。

　　3端教學目標，賦能學校創(chuàng)新教育

　　樹立學校、學生、教師三端培養(yǎng)目標，打造學校成長計劃，賦能學校創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型未來人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家儲備力量。

　　未來，八爪魚教育將繼續(xù)專注研發(fā)，不斷完善、優(yōu)化，提供更加優(yōu)質(zhì)、更符合我國中小學創(chuàng)新教育發(fā)展需求的課程和綜合解決方案，為我國的創(chuàng)新教育發(fā)展盡一份力。

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