近日，教育部應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)關(guān)于做好2020年上半年畢業(yè)研究生學(xué)位授予相關(guān)工作的通知，請(qǐng)各地各研究生培養(yǎng)單位穩(wěn)妥做好春季畢業(yè)研究生學(xué)位授予工作，系統(tǒng)謀劃夏季畢業(yè)研究生學(xué)位授予工作，壓實(shí)各方責(zé)任確保學(xué)位授予相關(guān)工作有序開展。媒體梳理發(fā)現(xiàn)，清華大學(xué)、中南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)等多所高校調(diào)整畢業(yè)考核方式，開啟畢業(yè)論文的線上答辯模式。

　　疫情防控仍在繼續(xù)，各大高校的開學(xué)時(shí)間尚未確定。但眼下離畢業(yè)季越來(lái)越近，畢業(yè)生如何答辯、學(xué)位授予如何進(jìn)行，直接關(guān)系到他們繼續(xù)深造、就業(yè)等“大事”。在這樣的現(xiàn)實(shí)之下，教育部明確要求各研究生培養(yǎng)單位創(chuàng)新管理模式，做好學(xué)位授予工作精細(xì)預(yù)案，其實(shí)是教育系統(tǒng)疫情應(yīng)對(duì)的一部分。

　　從目前各大高校的回應(yīng)來(lái)看，不管是開啟畢業(yè)論文線上答辯模式，還是新增8月份畢業(yè)批次，抑或是適當(dāng)放寬學(xué)術(shù)報(bào)告完成時(shí)限要求，都體現(xiàn)了應(yīng)時(shí)而變的處理原則與人性化教育理念。需要明確的是，這類特殊做法或靈活處理，并不意味著降低研究生培養(yǎng)質(zhì)量，更不是對(duì)學(xué)位授權(quán)規(guī)定降格，而是特殊時(shí)期的靈活應(yīng)變。事實(shí)上，隨著互聯(lián)網(wǎng)逐漸普及，線上答辯乃至網(wǎng)上教學(xué)都完全具備了客觀條件，只要把握得當(dāng)，完全可以在保質(zhì)的前提下，盡最大可能降低疫情對(duì)學(xué)生的影響。

　　特殊時(shí)期就該有特殊應(yīng)對(duì)，這本身也是教育創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)要求。此次疫情的影響是全方位的，及時(shí)利用好現(xiàn)有條件，在符合規(guī)定的情況下推動(dòng)教育秩序早日恢復(fù)正常，對(duì)學(xué)生和學(xué)校而言其實(shí)是雙贏。當(dāng)然，這里面涉及畢業(yè)生群體的工作更應(yīng)該重視。一方面，與其他年級(jí)的學(xué)生相比，畢業(yè)生在就業(yè)、深造等方面的緩沖空間明顯不足，及時(shí)采取針對(duì)性辦法，減少疫情對(duì)他們的影響顯得尤為必要;另一方面，對(duì)學(xué)校而言，優(yōu)先保障畢業(yè)生順利畢業(yè)、獲取學(xué)位，也是為下階段的招生等工作的開展?fàn)幦「�大的主�?dòng)性。特別是今年研究生招生擴(kuò)招，更應(yīng)該為相關(guān)工作留足空間。

　　事實(shí)上，特殊時(shí)期被逼出來(lái)的創(chuàng)新舉措，也可能是改革的契機(jī)。有的大學(xué)就提出，研究生院將簡(jiǎn)化送審受理程序，盡量壓縮各管理環(huán)節(jié)用時(shí)，為畢業(yè)生論文研究和撰寫爭(zhēng)取時(shí)間。其實(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)化畢業(yè)論文的送審受理時(shí)間，壓縮管理環(huán)節(jié)用時(shí)，讓畢業(yè)生們能將更多時(shí)間花在論文研究和撰寫上，其實(shí)更契合提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的需要。因此，這樣的探索經(jīng)驗(yàn)完全可以通過(guò)適當(dāng)創(chuàng)新、推廣，從而融入到常規(guī)機(jī)制中去。

　　當(dāng)然，不管是論文答辯的線上化，還是適當(dāng)放寬畢業(yè)時(shí)間，并不意味著導(dǎo)師對(duì)研究生的指導(dǎo)和關(guān)懷就可以省略或“延遲”。面對(duì)疫情影響，畢業(yè)生群體可能會(huì)承受更大的畢業(yè)、就業(yè)壓力，這方面其實(shí)更需要導(dǎo)師、學(xué)校的排憂解難。教育部發(fā)布的通知中也明確要求，導(dǎo)師要加強(qiáng)與研究生的日常溝通，主動(dòng)為研究生學(xué)習(xí)和撰寫學(xué)位論文提供支持和指導(dǎo)。各高校的學(xué)生工作部門和輔導(dǎo)員也要及時(shí)掌握研究生思想狀況，做好心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)人文關(guān)懷。

　　(作者系媒體評(píng)論員)