近年來，桑植縣委、縣政府堅持抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來的理念，按照“城區(qū)學(xué)校擴容、農(nóng)村學(xué)校提質(zhì)”的教育發(fā)展思路，加快實施“高中向縣城集中，初中向聯(lián)片集中，小學(xué)向集鎮(zhèn)集中，村小適當(dāng)保留”的“三集中一保留”學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，多措并舉推進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，取得了階段性成效。

　　桑植屬武陵山片區(qū)典型的老少邊窮地區(qū)，財力極為有限。桑植縣委、縣政府始終堅持“黨以重教為先、政以興教為本”的理念，優(yōu)先加大教育投入、優(yōu)先配置教育資源、優(yōu)先保障教師待遇。近3年，全縣預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費投入累計達18.57億元，相當(dāng)于全縣財政收入總和的20%。

　　隨著城鎮(zhèn)化不斷加快，城區(qū)學(xué)位不足問題日益嚴(yán)峻。近年來，桑植縣相繼投入10.12億元，建成思源實驗學(xué)校、芙蓉學(xué)校、金海實驗學(xué)校、啟智學(xué)校，改擴建澧源鎮(zhèn)二小和十一學(xué)校，城區(qū)新增學(xué)位8730個。截至目前，全縣共消除義務(wù)教育超大班額136個、大班額134個，超額完成省定任務(wù)。

　　大力推進省級合格學(xué)校建設(shè)，促進農(nóng)村學(xué)校提質(zhì)，創(chuàng)建46所農(nóng)村合格學(xué)校，建設(shè)8所農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、26所省級農(nóng)村公辦幼兒園、50所山村幼兒園。完善片區(qū)中心學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)功能教室、少年宮等配套設(shè)施，推廣芭茅溪留守兒童托管模式，讓農(nóng)村孩子享受更公平、更有質(zhì)量的教育。

　　桑植縣把教育扶貧作為長期工程來抓，逐步實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)”“解決一人讀書、實現(xiàn)一人就業(yè)、帶動一個家庭脫貧”兩大目標(biāo)。

　　出臺《桑植縣脫貧攻堅教育扶貧“陽光助學(xué)”實施方案》，確保貧困學(xué)生全面覆蓋，3年共發(fā)放各類助學(xué)金2.25億余元，資助貧困學(xué)生96000多人次，學(xué)生義務(wù)教育階段因貧輟學(xué)實現(xiàn)“清零”。

　　把貧困學(xué)生納入公費師范生培養(yǎng)計劃。2016至2019年，共擇優(yōu)錄取350名建檔立卡家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生，由縣政府委托長沙師范學(xué)院培養(yǎng)，畢業(yè)后回桑植農(nóng)村小學(xué)任教。該模式已在全省范圍內(nèi)進行推廣。

　　為解決急需盡早就業(yè)、減輕家庭負擔(dān)的貧困學(xué)生就業(yè)問題，3年來累計與解放軍3303工廠、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院等合作招收332名建檔立卡貧困家庭子女實行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)后全部安排就業(yè)，成為職業(yè)教育扶貧的典范。

　　同時，我縣構(gòu)建教育長效機制，保障學(xué)生“上好學(xué)”。一是加強教師隊伍建設(shè)，實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，推行校長教師交流輪崗制度。二是保障教師待遇，實現(xiàn)了教職員工財政保障水平高于公務(wù)員的目標(biāo)。三是優(yōu)化資源配置。采取多種措施補齊設(shè)施設(shè)備，今年采用BOT模式實施教育信息化“三通工程”，全力推進教育現(xiàn)代化。