日前上映的《銀河補習班》，由于將視角聚焦在家長的教育焦慮、學校教育的方式方法以及以考入名校為旨歸的應試理念等，引發(fā)社會關注。相對于坊間熱議的影片某些細節(jié)的真實性、考上名校與快樂成長哪個才是家長的首選項、藝術表現(xiàn)與客觀現(xiàn)實之間的距離等，我更想談一談家庭層面的父愛對于孩子成長的重要影響。

　　這部電影最大的亮點，很大程度上在于展示了父愛的光輝，尤其是父親馬皓文在自身尊嚴受損的情況下，沒有自暴自棄、自怨自艾，而是重振旗鼓，努力去彌補并撐起兒子馬飛成長的天空。馬飛在父親的鼓勵與引領下，逐漸走出心理陰影，找到學習的樂趣與動力，終于完成逆襲。這無疑給出一個很重要的啟示，那就是家庭教育才是一個孩子能夠茁壯成長的關鍵，父母良好的教育觀與教育行動才是孩子成才最大的庇佑。

　　放眼現(xiàn)實，許多家庭在孩子上培訓班上投入很大，經(jīng)濟上的選擇原本無可指摘，但不要以為這就是在進行素質(zhì)教育，是給孩子最好的教育，抑或孩子真正需要的教育。其實，孩子在一天天長大的過程中，最需要的是父母高質(zhì)量的陪伴、長期的關心與支持，尤其需要父母在孩子專注學習、更好為人處世乃至形成積極的“三觀”方面下力氣。

　　讓孩子健康成長，也需要父母不能把教育權利輕易地讓渡給培訓機構(gòu)或?qū)W校。電影中，任素汐扮演的媽媽自己忙于經(jīng)商，以為給馬飛選擇所謂最好的學校就是盡了本分，這是現(xiàn)實中許多家長不約而同的選擇，卻折射出走偏的教育觀——與馬皓文被迫錯過馬飛7年成長之后，為激發(fā)馬飛學習動力，使其一天天重拾自信，形成了鮮明對比。站在旁觀者的角度，讓孩子感受到愛，并注意愛的表達方式，顯然更明智、更可取，是更值得推廣的家庭教育智慧。父親悉心陪伴，處處注重引導的方式，更符合教育規(guī)律，值得每個家庭學習并付諸實踐。

　　有網(wǎng)友表示：“教育不是喊口號，素質(zhì)教育不是靠‘自嗨’就可以實現(xiàn)的，還是需要通過扎實的努力和腳踏實地的態(tài)度，才能夠取得成功�！边@話看似不錯，但先于努力與態(tài)度的，則是父母的教育理念。理念不對，后續(xù)的行動都會差之毫厘，謬以千里。是遵循成王敗寇的功利判斷，還是堅守孩子是否成人的價值判斷，最終都追根溯源到父母的育兒觀上。無論如何，作為一部教育電影，《銀河補習班》里一個父親對孩子的愛、對逆境成長的激勵、對教育方法的堅守，是無論如何不能質(zhì)疑的，是值得肯定和贊賞的。無論如何，培養(yǎng)一個內(nèi)心有愛、內(nèi)心平衡、有上進之心和生活能力的孩子，都應該是每個家庭的教育理想，很大程度上這也是底線。

　　教育生態(tài)的改變需要從觀念開始，進而落實到具體的行動中。我們不能指望一部教育電影解決所有的現(xiàn)實問題，尤其是以此來醫(yī)治家長們的教育焦慮，或推動學校的教學改革。通過《銀河補習班》，我們需要做的是多加反思，不做應試教育的急先鋒，而是一點點做到對素質(zhì)教育不折不扣的落實、對教育常識的遵守、對家庭教育的本質(zhì)回歸。如果說素質(zhì)教育有什么起點，或者說有著理想的實現(xiàn)捷徑，那么無疑是在家庭。家庭教育是一個人成長的根本，如果父母在陪伴孩子過程中將教育重心放在孩子的心性養(yǎng)成、氣質(zhì)格局上，孩子更容易找到學習的動力、成長的方向，更容易看到廣遠的天地和宏闊的未來。

　　孩子能否真正成才，說到底考驗的是父母的教育觀、父母的教育能力與教育定力。當父母能反思自身，從容育兒，少一些教育焦慮，不讓幼小的生命過早承受不能承受之重，那么孩子在學業(yè)和身心發(fā)展上成功的概率更大，未來也有可能朝著自己的夢想而努力。盡管不可能每個孩子都像馬飛一樣最終成為世界矚目的航天員，但能做一個有幸福感和責任感的社會公民，就是家庭教育的最大成功。

　　(作者系本報記者)