為規(guī)范民辦高校招生，北京市教委日前印發(fā)《防范虛假招生行為 凈化民辦高校招生環(huán)境專項工作方案》。每年春、秋招生季，北京市都定期開展專項工作，防范打擊故意混淆學校用名，采用多種手段欺騙考生及其家長，違規(guī)招生、違規(guī)辦學等欺騙性招生行為。根據(jù)方案，北京將進一步防范各類未經(jīng)許可辦學的“野雞大學”，依法查處民辦高校與“野雞大學”違規(guī)合作行為，規(guī)范民辦高校招生宣傳。北京市教委還將公布當年具有招生資格的民辦高�！鞍酌麊巍薄⒉樘幍倪`規(guī)招生民辦高�！昂诿麊巍保�以增強社會公眾鑒別能力。

　　近年來，假冒大學名義招生，實則兜售假文憑，或者混淆學歷性質(zhì)，進行虛假宣傳、招生等行為屢禁不止，不但破壞了招生秩序，也侵犯了考生的合法權(quán)利。杜絕招生詐騙、虛假招生，一方面要加大監(jiān)管與信息公開力度，另一方面要教育引導學生、家長不要輕信虛假的承諾，別以為高校招生有可以運作的潛規(guī)則，而是從自己做起，維護高考公平。

　　招生詐騙和虛假招生之所以存在，有多方面原因。有的非法機構(gòu)利用學生和家長對招生政策、大學專業(yè)的不了解，進行虛假宣傳、虛假招生。比如，近年來虛假大學問題受到輿論關注，而虛假大學其實是子虛烏有的大學，是不法分子制作虛假網(wǎng)站，進行虛假招生。這類大學根本沒有合法的辦學資質(zhì)，也無具體的辦學地點，是以大學招生的名義進行詐騙。對于虛假大學，需要監(jiān)管部門第一時間發(fā)現(xiàn)并予以注銷，并追查利用虛假大學進行詐騙者。同時，要及時告訴考生及其家長有哪些大學是虛假大學。這類學校一般不會出現(xiàn)在招生計劃與正式填報志愿中，但一些落榜的考生及其家長在尋找升學途徑時，很可能中招。

　　混淆學歷性質(zhì)，違規(guī)設立未經(jīng)審批的項目進行虛假招生，相對更容易讓考生及其家長受騙上當。這與沒有合法辦學資質(zhì)的非法機構(gòu)不同，學校有合法資質(zhì)，但其學歷性質(zhì)不同：有一些考生及其家長對全日制學歷教育和非全日制學歷繼續(xù)教育、非全日制非學歷繼續(xù)教育培訓以及納入計劃內(nèi)招生的中外合作辦學項目、計劃外的中外合作辦學搞不清楚，這些學校就利用這一點混淆學歷性質(zhì)。對此，必須加大信息公開力度，讓家長了解學歷信息和相關招生政策。

　　考生及其家長輕信一些學校、機構(gòu)的虛假宣傳，某種程度上他們既是受害者，又是這些虛假招生的共謀者。例如，有的機構(gòu)宣稱不要高考分數(shù)也可被錄取，不上學也可以獲得完全一樣的文憑，居然也有家長相信。至于一些沒有納入計劃內(nèi)招生的專業(yè)招生，有的機構(gòu)承諾畢業(yè)后可以獲得和計劃內(nèi)招生一樣的文憑，考生及其家長相信機構(gòu)有能力搞定潛規(guī)則，這無疑具有共謀的嫌疑。

　　在信息越來越公開、透明的招生環(huán)境中，高校招生沒有什么潛規(guī)則，想走潛規(guī)則獲利，本身就破壞了高考公平。對此，學生和家長如果遇到混淆學歷性質(zhì)、夸大承諾的招生，應該從維護高考公平出發(fā)，向有關部門舉報，而不是想著自己得好處。

　　需要注意的是，虛假招生從根本上還暴露出我國社會存在盲目追逐學歷的問題。進入高等教育普及化時代，我國社會需要從“學歷社會”走向“能力社會”�？忌�及其家長在選擇學校時，應該關注學校的辦學水平，包括師資、課程、教學模式等，結(jié)合自身的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃選擇適合的學校，而不是沖著名氣選學校。

　　(作者系21世紀教育研究院副院長)