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讓農(nóng)村孩子也享受優(yōu)質(zhì)教育,青鹿智慧課堂走入金寨縣

http://www.cs6shortcuts.com2019年04月24日 23:04教育裝備網(wǎng)

  蘇明娟,1983年出生在安徽省金寨縣。著名的“希望工程”“大眼睛”女孩。黑白照片中,蘇明娟手握鉛筆,濃密的黑發(fā)、尖尖的下頦,一雙充滿求知渴望的大眼睛觸動(dòng)了無數(shù)中國人的心。那幅海報(bào)成為一個(gè)時(shí)代的影像記憶,蘇明娟個(gè)人的一小步其實(shí)是中國教育事業(yè)的一大步。

  “大眼睛女孩”蘇明娟

  針對鄉(xiāng)村學(xué)校師資力量薄弱、結(jié)構(gòu)性矛盾突出,農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)課程不齊等問題,近年來安徽以全面建設(shè)農(nóng)村在線課堂為突破口,推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享,提升農(nóng)村教育質(zhì)量。在線課堂常態(tài)化教學(xué)已累計(jì)開課近54萬節(jié),涉及音樂、美術(shù)、英語等8個(gè)學(xué)科,受益學(xué)生33萬余人。

  金寨縣某小學(xué)師生使用青鹿智慧課堂上課

  2013年起,安徽省通過在縣域內(nèi)農(nóng)村中心學(xué)校或城區(qū)優(yōu)質(zhì)小學(xué)設(shè)立主講課堂,在教學(xué)點(diǎn)設(shè)立接收課堂,按照“教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一、教學(xué)課表統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一”原則,安排城鎮(zhèn)教師為教學(xué)點(diǎn)學(xué)生授課,實(shí)現(xiàn)雙向同步教學(xué)。

  在線課堂系統(tǒng)通過遠(yuǎn)程教育的方式實(shí)現(xiàn)了中心校與教學(xué)點(diǎn)的師資共享,解決了教學(xué)點(diǎn)缺乏授課老師無法開課的問題。但是遠(yuǎn)距離的授課方式也存在師生缺乏互動(dòng)、老師無法了解教學(xué)點(diǎn)學(xué)生反饋、缺乏相應(yīng)資源支撐等明顯不足。

  遠(yuǎn)程互動(dòng)的智慧課堂

  架起教育均衡的橋梁

  為解決上述問題,2018年青鹿智慧課堂來到了安徽,在線課堂升級為“在線課堂+智慧課堂”,并在金寨縣成功架起了遠(yuǎn)程互動(dòng)、智慧教學(xué)的橋梁。

  金寨縣——“大眼睛”女孩蘇明娟的家鄉(xiāng)是著名的革命老區(qū),全國第二大“將軍縣”。這里山多地少,歷來非常貧困,加上山路崎嶇,地形險(xiǎn)惡,師資更是十分匱乏。

  青鹿智慧課堂幫助金寨縣實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域教學(xué)

  青鹿智慧課堂所進(jìn)入的85個(gè)學(xué)校,有20個(gè)中心校,帶動(dòng)其余65個(gè)教學(xué)點(diǎn),一個(gè)老師帶六七個(gè)學(xué)生是常見配備,有的甚至只有一個(gè)學(xué)生一個(gè)老師。老師們都說即使只有一個(gè)學(xué)生,他們也會留下來,“教育嘛,就該不丟棄任何一個(gè)孩子!

  中心校教師給教學(xué)點(diǎn)學(xué)生上英語課

  在線課堂基礎(chǔ)上,通過“青鹿智慧課堂”建設(shè),教師可以隨時(shí)調(diào)用有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行備授課,解決資源缺乏的現(xiàn)狀;能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)距離課中的實(shí)時(shí)互動(dòng),教師在課前、課中、課后均可為學(xué)生推送作業(yè),隨時(shí)查看學(xué)生的提交情況,進(jìn)行在線批改;可將相關(guān)資源推送給學(xué)生,如微課、音頻等,學(xué)生即可立即接收到教師推送的資源,進(jìn)行學(xué)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)資源的實(shí)時(shí)共享。“在線課堂+智慧課堂”的模式,著實(shí)給深山里的教育帶來改變。

  城鄉(xiāng)教育均衡化

  金寨縣智慧課堂再行一步

  4月17日安徽省智慧學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場推介會在金寨縣舉行,安徽省副省長王翠鳳,教育部基教司副司長馬嘉賓,省委教育工委、教育廳、財(cái)政廳領(lǐng)導(dǎo),各市人民政府分管負(fù)責(zé)人,各省轄市教育局局長、財(cái)政局局長以及32個(gè)貧困縣人民政府分管負(fù)責(zé)人出席了會議,并在安徽六安金寨縣考察教育工作,積極推進(jìn)教育信息化,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展。

  領(lǐng)導(dǎo)們視察金寨縣教育均衡化建設(shè)成果

  此次參觀重點(diǎn)工作在于在線課堂和智慧課堂實(shí)際應(yīng)用情況,王副省長一行人等在參觀時(shí)表示,對金寨教育信息化工作落到實(shí)處表示非常滿意。王副省長強(qiáng)調(diào),金寨縣要先行一步,打造智慧學(xué)校先行區(qū),為全省乃至全國提供可復(fù)制、可借鑒的有效經(jīng)驗(yàn)。

  由此,金寨縣成為了偏遠(yuǎn)山區(qū)的先行代表,依托信息化技術(shù)手段,已搭上開往智慧校園的快車。青鹿,作為智慧教育信息化整體解決方案提供商,致力于技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用完善,使得青鹿智慧課堂不斷升級優(yōu)化,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)智能化的功能服務(wù)和滿足校園用戶的個(gè)性需求。

  領(lǐng)導(dǎo)們視察金寨縣教育均衡化建設(shè)成果

  作為教育改革的重點(diǎn)工作,促進(jìn)教育信息化和教育均衡化發(fā)展一直以來都是青鹿肩負(fù)著的社會責(zé)任,展望未來,青鹿教育將繼續(xù)踐行社會主義核心價(jià)值觀,不斷聚合精英力量,整合行業(yè)資源,構(gòu)建教育新生態(tài),為中國教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

  2018年秋天,蘇明娟的女兒上小學(xué)了,她會在自己的語文課本上讀到一篇課文,題目叫《渴望讀書的大眼睛》,那是媽媽的故事。

  “你看,這雙大眼睛,是那樣明亮,那樣專注。它注視著前方,生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個(gè)字,生怕漏掉老師講的每一句話……”

  參考資料:

  央廣網(wǎng):《蘇明娟:我個(gè)人的一小步是中國教育事業(yè)的一大步》

  微信公眾號時(shí)代e博:【跟著E博一探究竟】金寨縣智慧課堂建設(shè)推介幾大亮點(diǎn)

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責(zé)任編輯:董曉娟

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